Автор статьи: Калибатова Марина Нургалиевна В данной статье приведен алгоритм решения и краткие методические рекомендации по решению 29 задания ЕГЭ по химии на составление окислительно-восстановительных реакций (ОВР). Рассматривается использование табличного представления информации как одного из средств систематизации и как наиболее Читать дальше …
Рубрика: Новости
О решении задач по физике методом исследования ключевых ситуаций (МИКС): возможности, преимущества и недостатки
Автор статьи: Насипов Артур Жабагиевич Работа посвящена анализу и научному обоснованию метода исследования ключевых ситуаций (МИКС) при изучении учебного предмета «Физика». Метод основан на изучении учебного материала через анализ ключевых ситуаций с помощью учебного диалога. Реализация этого метода осуществляется в Читать дальше …
Об особенностях преподавания курса «Вероятность и статистика»
Автор статьи: Архестова Лариса Жамалдиновна. В работе рассматриваются особенности преподавания учебного курса «Вероятность и статистика» в 7-11 классах в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) и среднего общего образования (ФГОС СОО). Описаны цели и задачи Читать дальше …
Анализ результатов ЕГЭ по литературе в 2024 году: выявление заданий с низким процентом выполнения
Автор статьи: Мокаева Карина Муратовна В данной статье осуществляется комплексный анализ результатов Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по литературе, который занимает значимое место в системе оценивания знаний российских школьников. Основной целью данного исследования является выявление тех заданий, которые представляют наибольшие трудности Читать дальше …
Работа со словообразовательными гнёздами как метод достижения личностных результатов в обучении русскому языку
Автор статьи: Макоева Анжелика Хатуевна В статье раскрывается эффективность работы на уроках русского языка со словообразовательными гнёздами для обогащения словарного запаса обучающихся. Этот метод развивает осознанность школьников, помогая им раскрывать значения слов через родственные слова, образующиеся от общего корня. Работа Читать дальше …
18.01.2025 года были проведены учебные занятия со школьниками психолого-педагогических классов, функционирующих в общеобразовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики по профильным учебным предметам «Математика и информатика», «Физика», «Химия», «Биология», «История и обществознание». В данном региональном проекте принимают участие более ста школьников общеобразовательных организаций Читать дальше …
Полилингвальное образование в российской школе
Авторы статьи: Иксанова Раиса Мингазитдиновна, Киреева Зарима Ренатовна Данная статья освещает опыт рабочей группы Башкирского государственного педагогического университета им. М.Акмуллы по изучению реализации полилингвальной модели поликультурного образования в общеобразовательных организациях Российской Федерации. В работе рассматриваются варианты указанной модели, существующие в Читать дальше …
Лингводидактические и психолого-педагогические особенности обучения родному языку детей дошкольного возраста в условиях поликультурного образования
Автор статьи: Кравцова Фатима Хасанбиевна В статье представлены лингводидактические аспекты обучения дошкольников родному языку в условиях этнокультурного образования. Рассмотрены психолого-педагогические условия билингвальной образовательной среды в процессе развития родного языка у детей дошкольного возраста. Создание полилингвальной образовательной среды рассматривается как система Читать дальше …
Учитель — «Скульптор будущего» (Из воспоминаний о Т.М. Курашинове)
Автор статьи: Мамхегов Астемир Билостанович В статье представлены основные вехи биографии Тагира Мухамедовича Курашинова — заслуженного учителя школы РСФСР, учителя математики СШ №1 сел. Атажукино (ранее Кызбурун I) Баксанского района Кабардино-Балкарии с 52-летним стажем педагогической работы. Он был одним из Читать дальше …