Авторы статьи: Иксанова Раиса Мингазитдиновна, Киреева Зарима Ренатовна
Данная статья освещает опыт рабочей группы Башкирского государственного педагогического университета им. М.Акмуллы по изучению реализации полилингвальной модели поликультурного образования в общеобразовательных организациях Российской Федерации. В работе рассматриваются варианты указанной модели, существующие в субъектах РФ, выбор которых определяется, прежде всего, языковой ситуацией в регионе. Обосновывается актуальность введения полилингвального образования в национальных регионах России. Представлен опыт развития образования на основе введения многоязычия в учебно-воспитательный процесс в полилингвальных школах Республики Башкортостан. Авторами выделены проблемные стороны организации полилингвального образования и намечены перспективы его совершенствования.