Успешность и эффективность организационной деятельности в учреждении дополнительного образования детей в полной мере зависит от работы методиста. Особую роль в повышении качества деятельности педагога играет методист, который занимается вопросами планирования, координирования, организацией педагогической деятельности. Требования к результативности дополнительной общеразвивающей программы в рамках различных современных конкурсов педагогического мастерства, прохождение процедуры аттестации педагогами дополнительного образования подразумевают анализ, оценку и систематизацию деятельности.
Актуальные вопросы, связанные с разработкой программ, участием педагогов в конкурсах и прохождении аттестации были рассмотрены на республиканском семинаре-совещании, которое прошло в ГБУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи». Специалисты регионального модельного центра дополнительного образования детей Жилетежева А.А., Гангапшева А.С. а также специалист «Дворца творчества детей и молодежи» Хидзева В.Х. провели семинар. Основной целью семинара было погружение методистов учреждений дополнительного образования в специфику предстоящей совместной работы, направленной на разработку и внедрение востребованных программ, подготовку успешных педагогов и достижение высоких результатов как на региональном, так и на федеральном уровнях.
Актуальные вопросы, связанные с разработкой программ, участием педагогов в конкурсах и прохождении аттестации были рассмотрены на республиканском семинаре-совещании, которое прошло в ГБУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи». Специалисты регионального модельного центра дополнительного образования детей Жилетежева А.А., Гангапшева А.С. а также специалист «Дворца творчества детей и молодежи» Хидзева В.Х. провели семинар. Основной целью семинара было погружение методистов учреждений дополнительного образования в специфику предстоящей совместной работы, направленной на разработку и внедрение востребованных программ, подготовку успешных педагогов и достижение высоких результатов как на региональном, так и на федеральном уровнях.

