В рамках курсов  повышения квалификации в июне  2025 года на базе ГБОУ «ДАТ «Солнечный город» Минпросвещения КБР проходила серия мастер-классов для учителей математики, физики и химии со всего региона. Мероприятия были направлены на трансляцию передового педагогического опыта и актуализацию методических инструментов педагогов, диссеминацию индивидуального подхода и работы с одаренными детьми в условиях современного образования.

Открытие всех мероприятий осуществляла  и.о. директора ГБОУ «ДАТ «Солнечный город» Джаппуева Тамара Бакуевна. Она обозначила стратегические ориентиры развития образования, сделав акцент на эффективных методах организации учебного процесса. Особое внимание уделено вопросам реализации приоритетных задач Федеральной инновационной площадки и Концепции развития математического и естественно-научного образования путем интеграции основного и дополнительного образования в ГБОУ «ДАТ «Солнечный город» Минпросвещения КБР, а также роли проектной деятельности в научно-исследовательской работе школьников.

Старший методист  Тлупова Марианна Алексеевна осветила системную работу с одаренными детьми в рамках федеральных проектов, представив успешные практики «Солнечного города» по выявлению и развитию талантов.

Практический блок  прошедших мероприятий  был насыщен мастер-классами от ведущих специалистов.  Для учителей математики был представлен разбор «Методических приемов обучения школьников решению олимпиадных задач». Своим опытом поделились  Айшаев К.М. и  Озрокова А.О. Педагоги получили  свой арсенал для подготовки будущих победителей интеллектуальных состязаний. Учителя химии смогли посетить два крайне полезных занятия. Куашева В.Б., преподаватель «Наноквантума» детского технопарка «Кванториум», раскрыла тему «Проектная деятельность как средство формирования естественнонаучной грамотности учащихся на уроках химии». Её выступление показало, как через практико-ориентированные задачи можно увлечь детей и показать им реальное применение предметных знаний. Шокулова Э.Ю.  разобрала с коллегами методику решения  задачи высокого уровня сложности №34 из ЕГЭ по химии. Этот практикум был направлен на то, чтобы помочь учителям выстроить подготовку выпускников к экзамену.

Для физиков выступили два учителя, осветившие разные стороны подготовки учащихся.  Порошин А.В. сконцентрировался на аспектах подготовки обучающихся к решению олимпиадных задач по физике, углубившись в тонкости работы с одаренными детьми. Суйдюмов Э.Р. обсудил с аудиторией эффективные стратегии подготовки к ЕГЭ по физике, поделившись практическими рекомендациями по структурированию курса и по исключению типичных ошибок учащихся.

Мероприятие получилось максимально практико-ориентированным. Каждый педагог смог найти для себя полезную и применимую в работе информацию. Подобный обмен опытом является элементом для непрерывного роста профессионального мастерства учителей и, как следствие повышения качества образования в регионе.