Агеева Екатерина Сергеевна Агеева Е.С. Практико-ориентированные задания как средство развития функциональной грамотности на уроках английского языка // Научно-методический журнал «Поиск научных решений». 2026. № 1. С. 119–129. DOI: 10.61077/2949-4818-2026-1-119-129